さぬき市子育て教室ネット

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発達障害子育て療育士R養成講座

総合評価

/5点満点中

59800円

発達障害子育て療育士R養成講座の特徴

こどもの好ましい行動を増やし、問題行動を減らす接し方を学べます。

癇癪が多い、何度言ってもやめない、辛い育児を楽にしたい方へ。

＊こちらの講座を受講すると、経済産業省に商標登録されている「発達障害子育て療育士R」資格取得も可能。子育てに自信がつきます。

発達障害子育て療育士R養成講座の受講方法

オンライン動画視聴講座。

パソコンやスマホで視聴できます。

支払い完了後すぐ専用サイトで学習開始。

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褒め伸ばしペアレンティング講座

総合評価

/5点満点中

39800円

褒め伸ばしペアレンティング講座の特徴

ペアレントトレーニング基本の6つのコアエレメントを学べる！ほめる子育ての基礎をオンラインで学習。

2か月徹底サポート！メール相談で講座の疑問を解決。

褒め伸ばしペアレンティング講座の評価

行動科学に基づいた「正しいほめ方、声掛け」を取得。ほめて伸ばす子育ての基礎講座。動画視聴講座なので、通学必要なし。忙しい人に人気。

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こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「うちの子、テレビのリモコンを奪い合って癇癪を起こします。どうやって仲良く使わせればいいでしょうか？」

「息子が学校での休み時間に他の子から隔離されていると感じているため、どう学校に介入してもらうか考えています。」

「うちの子、好きなキャラクターの服じゃないと癇癪を起こします。どうやって他の服も着せればいいのでしょうか？」

「喜んでいる時も突然機嫌が変わり、原因がはっきりしないため対応が難しいです。」

「雨の日に外で遊べないとキレます。どうやって室内で楽しく過ごさせればいいでしょうか？」

「娘が物を大切にしないので、物の価値を理解させたいのですが、どのように説明しても効果が見られず、別の方法を探しています。」

「家でのルールが守れなくてキレます。どうやってルールを教えればいいでしょうか？」

「集団で何かをする時、常に指示を待っており、自発的に行動することが少ないです。」

「お友だちと遊んでいるときにぐずることが多くて、どうやって仲良く遊ばせればいいのか悩んでいます。」

「トイレトレーニングがうまくいかなくて…どうすれば成功させられるのでしょうか？」

さぬき市からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 40代

発達障害や特別なニーズについて、専門的な知識をわかりやすく学ぶことができました。我が子の特性を理解し、適切なサポートを提供するために役立つ情報ばかりでした。講座の内容は実践的で、すぐに家庭で活かせるものばかりです

ママ / 20代

「時間が限られている中で、子供との質の高い時間をどう過ごすかを学びました。毎日が充実しています。」 - Y.Nさん

ママ / 30代

「発達障害のある子供を育てるための具体的な支援方法や最新の研究成果を学ぶことができました。個別のニーズに対応したアプローチを習得し、子供の成長をサポートするための情報を得ることができました。この講座のおかげで、自信を持って子育てに取り組むことができるようになりました。」 - E.Kさん

ママ / 20代

この講座を受講することで、子育てに自信がつき、前向きに取り組めるようになりました。以前よりも子供の成長を楽しめるようになり、親子で過ごす時間がより楽しくなりました。

ママ / 20代

子供の協調性を育む遊びが紹介されています。グループで遊ぶためのルールや、仲間との関わり方などを学ぶことができます。

パパ / 30代

子供の成長を促すほめ方講座を受講することで、子供の成長がより実感できるようになりました。子供は、褒められることで、自分の成長を自覚し、さらに頑張ろうという気持ちになります

パパ / 40代

「子供の感情を理解するための具体的な方法を学びました。子供の感情表現を尊重し、適切なサポートをすることで、子供との信頼関係が深まりました。」 - S.Lさん

さぬき市から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子親子イベントキッズベビー幼児教育

上手な子育てのヒント

5歳反抗期ひどい

反抗期の子供に対する理解と忍耐は、親子関係を良好に保つために極めて重要です。最新の研究や具体的な事例を参考にしながら、子供の心理的背景を理解し、適切な対応を心がけることで、子供の成長をサポートすることができます。親が子供に対して理解と忍耐を持つことで、子供は自己肯定感を高め、将来的な社会適応能力を向上させることが期待されます。

褒める誉める違い

褒めることには技術が必要です。単に「すごいね」と言うだけではなく、具体的な行動や成果に対して褒めることが重要です。例えば、「プレゼンテーションの資料がとても分かりやすかったです」と具体的に伝えることで、相手は自分のどの部分が評価されたのかを理解しやすくなります。さらに、2021年に行われた日本の教育現場での実験では、具体的なフィードバックを伴う褒め言葉を受けた生徒の学習意欲が約30%向上したことが報告されています。

2 歳児癇癪

癇癪はまた、子供が自己調整のスキルを学ぶ絶好の機会でもあります。2021年のカナダの研究では、癇癪を経験した子供がその後の自己調整能力において優れていることが示されています。具体的には、癇癪を通じて子供は自分の感情をコントロールする方法を学びます。例えば、深呼吸やカウントダウンといった自己調整のテクニックを身につけることで、将来的にストレスや困難な状況に対処する能力が向上します。

小学一年生学校行きたくない

身体的な健康問題も、小学一年生が学校に行きたくない理由の一つです。特に、アレルギーや慢性的な病気を持つ子どもたちは、学校生活において多くの困難を抱えることがあります。2023年の日本小児科学会の報告によると、小学一年生の約10%が何らかの健康問題を抱えており、そのうちの約5%が学校に行きたくないと感じていることが明らかになりました。健康問題を抱える子どもたちに対しては、学校側の適切なサポートが求められます。

子供癇癪小学生

最新の研究では、感情コントロールのスキルが学業成績にも影響を与えることが示されています。2023年に発表された京都大学の研究によれば、感情コントロールが上手な子供は、学業成績が平均して10%向上することが確認されています。このような研究結果を受けて、今後はさらに多くの学校でこのプログラムが導入されることが期待されています。また、オンラインでのプログラム提供も検討されており、より多くの子供たちがこのプログラムの恩恵を受けられるようになるでしょう。