賀茂郡南伊豆町子育て講座子育て教室

賀茂郡南伊豆町内の子育て講座子育て教室

怒らない子育て講座オンライン

総合評価

/5点満点中

59800円

1年動画見放題

怒らない子育て講座オンラインの特徴

好ましい行動を増やし、問題行動を減らす接し方を学べます。

癇癪が多い、何度言ってもやめない、子供の困った行動が多く,怒ってばかりのママパパへ。

＊こちらの講座を受講すると、「子供発達支援カウンセラー」資格を取得できます。講座の最後に子育て対策のレポート提出で認定。

怒らない子育て講座オンラインの受講方法

パソコンやスマホで視聴できます。

支払い完了後すぐ動画で学習開始。

詳細ページはこちら

公式サイトはこちら

こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「保育園や学校での着替えの時間が心配で、いつも見守るか、手伝いに行くことが必要です。」

「子供が自分で片付けをしたとき、小さなことでも褒めるべきか迷います。褒めすぎると甘えるという声もあって、どうバランスを取れば良いかわからないです。」

「うちの子、遊びの中で負けると泣きます。どうやって負けることを受け入れさせればいいでしょうか？」

「積木やレゴを使って何かを作るのが苦手で、すぐにイライラしてしまい、遊びが長続きしません。」

「うちの子、親が手伝おうとするとキレます。どうやって自立心を育てればいいでしょうか？」

39. 「友達と遊んでいても、ちょっとしたことでたたいてしまいます。どうやって冷静にさせればいいでしょうか？」

「お友だちとの遊びがうまくいかないとキレます。どうやって協調性を育てればいいでしょうか？」

「子どもたちがそれぞれ異なる年齢で、それぞれに合わせた教育や接し方を考えるのが難しく、正しい育て方ができているのか自信を失いがちです。」

「お出かけ前に好きな靴が履けないとキレます。どうやって他の靴も履かせればいいでしょうか？」

「娘が新しい食べ物や環境に極端に抵抗感を示し、どうやって新しい経験に対する恐怖を克服させるか困っています。」

賀茂郡南伊豆町からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 30代

「子供の習い事について悩んでいましたが、この講座で適切な選び方やサポートの方法を学びました。子供が楽しみながら成長できる習い事を見つけることができ、家族全員で楽しい時間を過ごせるようになりました。」 - Y.Eさん

ママ / 20代

「家族全員で楽しめる育児のアイデアが豊富で、日々の生活が一段と楽しくなりました。家族全員が笑顔になれる講座です。」

ママ / 40代

「発達障害のある子供を育てるための具体的な支援方法や最新の研究成果を学ぶことができました。個別のニーズに対応したアプローチを習得し、子供の成長をサポートするための情報を得ることができました。この講座のおかげで、自信を持って子育てに取り組むことができるようになりました。」 - E.Kさん

ママ / 20代

「時間が限られている中で、子供との質の高い時間をどう過ごすかを学びました。毎日が充実しています。」 - Y.Nさん

ママ / 40代

子供の将来がより明るく感じられるようになりました。子供は社会で様々な人と関わり、協調しながら生きていけるという自信を持てるようになりました。

パパ / 30代

子供の社会性を育むための知識とスキルを身につけることで、子供と接する際に自信を持てるようになりました。以前よりも積極的に子供と関わり、子供の成長をサポートできるようになりました。

パパ / 40代

オンラインで学んだ親子の絆を深める方法が役立っています。子供との信頼関係が築けるようになりました。

賀茂郡南伊豆町から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子親子イベントキッズベビー幼児教育

上手な子育てのヒント

3歳喋らない

言葉の発達を促すためには、家庭環境が非常に重要です。家庭内での会話が豊富であることが、子どもの言葉の発達に大きく影響します。例えば、アメリカの研究によれば、家庭内での会話が多い子どもは、3歳までに約3,000語の語彙を持つことができるとされています。一方、会話が少ない家庭の子どもは、同じ年齢で約1,000語しか持たないことが多いです。この差は、将来的な学業成績にも影響を与えることが示されています。

子育て親育ち講座

親育ち講座は一般的に一律的なアプローチを取ることが多いです。しかし、家庭環境や子どもの性格、発達段階はそれぞれ異なるため、一律的なアプローチでは十分な効果が得られないことがあります。例えば、2023年に発表された研究によると、特定の育児法が全ての家庭に適用できるわけではないことが示されています。この研究では、異なる家庭環境や子どもの特性に応じたカスタマイズされたアプローチが必要であると結論付けられています。

引っ込み思案子ども

引っ込み思案な子どもは、創造力と独自の視点を持つことが多いです。2023年に発表されたハーバード大学の研究によると、引っ込み思案な子どもは内向的な時間を多く持つため、独自のアイデアや創造的な発想を生み出すことができるとされています。この研究では、引っ込み思案な子どもたちがアートや音楽、科学の分野で優れた成果を上げる割合が他の子どもたちよりも約25%高いことが示されました。独自の視点を持つことで、新しい発見や革新的なアイデアを生み出す力が養われます。

中学生癇癪

中学生の癇癪（かんしゃく）は、思春期に特有の心理的・生理的変化が大きな要因となっています。思春期は、身体的な成長とともにホルモンバランスが急激に変化する時期です。特に、テストステロンやエストロゲンといった性ホルモンの分泌が増加し、これが情緒の不安定さを引き起こすことがあります。2022年の日本心理学会の研究によれば、思春期の子供の約60%が何らかの形で情緒不安定を経験していると報告されています。

adhd 癇癪

ADHD（注意欠陥・多動性障害）は、注意力の欠如、多動性、衝動性を主な特徴とする神経発達障害です。日本では約5%の子どもがADHDと診断されており、成人でも約2.5%が影響を受けています。ADHDの症状は個人差が大きく、注意力の欠如が主な問題となる「不注意型」、多動性や衝動性が目立つ「多動・衝動型」、そしてその両方が混在する「混合型」に分類されます。

不注意型の特徴としては、細かいことに注意を払えない、課題や活動を最後までやり遂げられない、忘れ物が多いなどが挙げられます。一方、多動・衝動型では、じっとしていられない、順番を待てない、他人の話を遮るなどの行動が見られます。これらの症状は、学業や職場でのパフォーマンス、人間関係に大きな影響を与えることがあります。